Заполните форму:
Освойте навыки эффективного управления производством и планирования ресурсов. Курс поможет найти способы оптимизации рабочих процессов и внедрения современных методов снижения издержек и устранения потерь. Используйте новые подходы для повышения эффективности и стратегического роста предприятия.
!
Бесплатный мини-курс
Доступно
в гибком формате
Почему стоит выбрать программу Специалист по организации производства?
- Удостоверение о повышении квалификации вносится в ФРДО
- Программа соответствует Приказу Минобрнауки РФ № 499м
- Бессрочный доступ к материалам курса в личном кабинете
- Очное обучение с последующим доступом к записи на 30 дней
- Разбор актуальной практики и примеров участников
- Обучение проходит на исторической территории ВДНХ
Сравнение форматов
Специалист по организации производства
Чему вы научитесь?
- Обеспечивать бесперебойную эксплуатацию оборудования с помощью планирования и организации ремонтных работ
- Автоматизировать планирование производственных операций для повышения точности и скорости выполнения задач
- Проводить аудит производственных мощностей и разрабатывать стратегии по их рациональному использованию
- Структурировать процессы организации и нормирования труда для повышения уровня производительности
- Анализировать жизненный цикл продукта и устранять причины его ранней неуспешности на рынке
Кому подходит курс и какие задачи решает?
| Проблема | Решение |
|---|---|
| Недостаточная эффективность разработки новых продуктов из-за ограниченных ресурсов и неопределенности | Освоение практических приемов разработки и прототипирования продуктов с минимальными затратами, что позволит компании быстрее и дешевле выводить новые продукты на рынок. |
| Сложности в нормировании трудозатрат и ресурсов, приводящие к несоответствию планов и фактических результатов | Разработка и внедрение системы нормирования труда и ресурсов, оптимизация процессов для повышения производительности и сокращения излишних затрат. |
| Неэффективное планирование и контроль производства, что ведет к задержкам и превышению бюджета | Изучение методов планирования и контроля производства, включая автоматизацию процессов и управление производственными мощностями для повышения эффективности и соблюдения сроков. |
| Проблема | Решение |
|---|---|
| Неэффективное распределение и контроль ресурсов, что приводит к их нерациональному использованию | Освоение методов нормирования и планирования, позволяющих рационально распределять ресурсы и контролировать затраты для повышения общей эффективности. |
| Отсутствие четкой стратегии по разработке новых продуктов и адаптация к изменяющимся условиям | Получение знаний о современных подходах к разработке продуктов, включая методики MVP и ТРИЗ, что позволит руководителю успешно адаптировать стратегию компании к изменяющимся условиям. |
| Проблемы с управлением производственными мощностями и поддержанием оборудования в рабочем состоянии | Обучение методам расчета потребности в оборудовании, планирования его загрузки и организации эффективного технического обслуживания для оптимизации работы предприятия. |
| Проблема | Решение |
|---|---|
| Проблемы с выявлением и устранением узких мест в производственном процессе, которые ограничивают производительность | Изучение методов анализа и устранения узких мест в процессах, что поможет специалисту повысить эффективность и продуктивность работы. |
| Сложности в применении современных методов планирования без доступа к сложным системам автоматизации | Получение навыков планирования и контроля производства без необходимости в сложных автоматизированных системах, что позволит специалисту успешно планировать и контролировать процессы с доступными инструментами. |
| Трудности в реализации собственных идей по улучшению процессов и продукции из-за недостатка методических знаний | Освоение практических инструментов для разработки и прототипирования продуктов, что поможет специалисту эффективно реализовывать идеи и внедрять улучшения в работе. |
Программа
{{ toggle_program_text }}-
01
Практические приемы разработки нового продукта в условиях дефицита средств, кадров, определенности
- Понятийный аппарат и область применения.
- Задачи, стоящие перед предприятием: разработка, освоение, усовершенствование продукции и процессов.
- Жизненный цикл продукта.
- Классический НИОКР, Дизайн-мышление, Стартап-гараж.
- Исследования, генерирование и отбор идей, ТЗ.
- Анализ причин ранней гибели новых продуктов.
- Проведение исследований предметной области и смежных областей.
- Критерии отбора новых продуктов для разработки и освоения.
- Борьба с излишней формализованностью и забюрократизированностью процедур.
- Альтернативы классическим дорогостоящим НИР.
- Глубокое погружение в среду и проблематику Заказчика.
- Проведение конвергентного анализа и поиска аналогий.
- Моделирование, прототипирование.
- Изготовление прототипа как показатель состоятельности команды.
- Быстрый, облегченный и пр. методы макетирования.
- Оснащение базы ОКР: цели, практические примеры и рекомендации.
- Принятие решения об аутсорсинге или самостоятельном исполнении макета/прототипа.
- Краткое руководство по созданию MVP и сокращению LEAN-циклов.
- Психология разработки нового продукта.
- Рациональность и бережливость как внутренняя философия.
- Способность принимать решения и действовать в одиночку.
- Разбор кейсов по разработке новой продукции/сервисов из различных индустрий. Демонстрация методов экономии средств, времени, разрешения проблем технически и административно.
- Применяемые методики: ТРИЗ, LEAN, HADI, MVP, эмпатия, конвергентный подход, и многое другое.
-
01
Организация нормирования на предприятии
- Процессы, люди, методы, инструменты.
- Принципы рационального разделения труда.
- Виды норм для разных функций.
- Разработка внутрифирменного стандарта по организации и нормированию труда.
- Факторы, влияющие на производительность труда.
- Методы обоснования норм труда.
- Основные требования к нормам труда.
- Аналитический и опытно-статистический методы нормирования труда. Изучение затрат рабочего времени: фотография рабочего времени, хронометраж, фотохронометраж.
- Установление норм на ручные, машинно-ручные и машинные операции.
- Нетрадиционные способы нормирования — опыт эксперта.
- Определение и классификация затрат рабочего времени по фотографии рабочего дня.
- Порядок оформления документов, применяемых при нормировании технологических процессов (операций).
- Нормирование административного и инженерного персонала. Нормирование труда руководителей.
- Нормирование работ при проведении НИО и ОКР.
- Нормирование труда при производстве работ/услуг по техническому обслуживанию и ремонту (ТОИР) оборудования. Обоснование нормирования труда ремонтных работ.
- Методы, применяемые для расчета необходимой численности работников.
- Явочная и списочная численность сотрудников.
- Коэффициент нормируемых операций.
- Формулы для расчета численности.
- Разработка калькулятора численности.
- Расчет численности персонала по данным, полученным из фотографий рабочего времени.
-
01
Планирование и контроль производства
- Определение оптимальной логистической модели и модели потребления предприятия. Выбор производственной стратегии.
- Логистические модели планирования: PUSH / PULL
- Модели потребления: MTA (Manufacturing to Availability) и MTO (Manufacturing to Order)
- Схемы планирования и управления производством.
- Структура производственного предприятия.
- Оперативное производственное планирование.
- Контроль выполнения планов и графиков производства.
- Диспетчерский контроль за ходом производства.
- Автоматизация процессов планирования производства.
- MPS — система планирования производства (Manufacturing Planning System)
- MRP — модель толкающей системы планирования
- Теория ограничения систем (ТОС). Управление запасами
- Shopfloor Management (инфоцентр, индикаторы SMQDC)
- Метод «обхода цеха» (Gemba Walk) с чек-листами
- MES-системы и стандарт ISA-95
- Системные функции автоматизации диспетчерского управления
- U-образная автономная производственная ячейка
-
01
Управление производственными мощностями
- Расчет потребности, планирование загрузки и контроль использования оборудования.
- Выявление и устранение потерь. Бережливое мышление в производстве.
- Выявление и устранение ограничений. Теория ограничений систем.
- Аудит состояния производственных мощностей, система мониторинга износа оборудования.
- Организация планово-предупредительных ремонтов, ремонтов по отказам и по диагностике.
- Внедрение более эффективного оборудования.
- OEE — Общая эффективность оборудования
- Шесть видов потерь эффективности оборудования (по TPM)
- Цикл развития отказа
- Визуальное управление эффективностью оборудования
- TPM — система всеобщего обслуживания оборудования
- Метод раннего управления оборудованием (Early Equipment Management)
- Критерии выбора нового оборудования (TCO, скорость, гибкость, сервисность)
- Время такта и время цикла как инструмент расчёта пропускной способности
- Анализ вариабельности рабочего цикла и техпроцесса
Бонус к программе
База знаний - в подарок:
Вы получите пожизненный доступ к готовым шаблонам для управленческих процессов, актуальным чек-листам и другим инструментам.
Индивидуальный график
У вас плотная загрузка? Мы поможем составить комфортный график обучение по датам, которые подходят именно вам.
Гибкий формат:
Обучение без ограничений: пришли очно или подключились онлайн – решать вам. Пропустили занятие? Просто посмотрите запись в любое удобное время.
Как проходит обучение?
Преподаватели
Мороховец
Алексей Александрович
Рыкова
Ярославна Сергеевна
Стукалов
Дмитрий Николаевич
Пупков
Владимир Иванович
Ошкин
Александр Александрович
Кейсы и отзывы участников обучения
Управление изменениями: как действовать, чтобы команда приняла и поддержала перемены
Изучить подробнееКак управлять командой в условиях быстро меняющегося рынка
Изучить подробнееКак повысить эффективность производства: кейс корпоративного проекта для холдинга строительных материалов
Изучить подробнееДокументы по окончании обучения
Вы получите Удостоверение о повышении квалификации установленного государством образца
РШУ имеет государственную лицензию на оказание образовательных услуг №029045 от 28.07.2011. Согласно законодательству, вся информация о выданных документах вносится в Федеральный реестр документов об образовании. Документы имеют семь степеней защиты от подделки.
Посмотреть
Очный формат знакомства с продуктом и Школой в офисе на ВДНХ. Продолжительность занятия 1,5 часа.
Начните знакомство с курсом с пробного урока
Познакомьтесь со структурой и содержанием курса
Оцените удобство личного кабинета и платформы для обучения
Убедитесь в качестве образовательного материала
Стоимость обучения
Почему стоит выбрать Русскую Школу Управления?
практики и 30% теории на курсе
клиентов возвращаются к нам вновь
слушателей используют полученные знания на практике
наших преподавателей являются действующими специалистами ведущих компаний
слушателей отмечают удобство обучения на курсах
выпускников продвинулись по карьерной лестнице
Ответы на часто задаваемые вопросы
-
Что будет после оплаты?
Вы получите доступ к личному кабинету с полной информацией о курсе и процессе обучения. За 5 дней до старта вам придет напоминание о начале занятий, затем каждый учебный день будет приходить SMS с темой дня и названием аудитории. -
Как оплатить курс?
Если вы покупаете обучение для себя, то можете сразу оплатить его на сайте. При оплате от юридического лица заполните форму регистрации, и с вами свяжется наш менеджер для оформления документов. -
Когда и как я получу документы об образовании?
Документ об образовании вы получите в последний день обучения. Электронная версия будет доступна в вашем личном кабинете сразу после прохождения курса. Данные об оформленном документе вносятся в ФРДО. -
Сохранится ли доступ к дополнительным материалам и методическим рекомендациям после прохождения курса?
У вас сохранится бессрочный доступ к личному кабинету, и вы сможете скачать оттуда текстовые материалы для личного пользования. Видеоконтент будет доступен в течение 30 дней после обучения. -
Будут ли домашние задания?
В зависимости от учебных целей наши преподаватели могут давать домашние задания. Кроме того, в программу курсов включаются домашние задания для самостоятельного закрепления материала. -
Можно ли получить консультацию преподавателя вне занятия?
Преподаватели готовы ответить на все дополнительные вопросы во время занятия и отдельно обсудить ваш кейс во время перерыва. После окончания обучения можно обратиться к ним с вопросом через сотрудников РШУ. Если ваша ситуация требует более глубокой проработки, то можно заказать индивидуальную консультацию. Стоимость услуги зависит от сложности задачи и количества часов работы. -
Могу ли я задавать вопросы преподавателю во время обучения?
Вопросы задавать не только можно, но и нужно! Мы противники сухой теории, поэтому весь процесс обучения построен на живом общении. При необходимости преподаватель может вернуться и подробнее остановиться на интересующем вас вопросе. -
Применяются ли современные форматы практической работы в группах?
Преподаватели РШУ применяют широкий спектр образовательных методик, направленных на отработку практических навыков: разбирают реальные кейсы и используют игровые формы обучения, которые позволяют легче усвоить материал. -
Как проходит очное обучение?
Очное обучение предполагает полное погружение в образовательный процесс. Занятия проходят в больших светлых аудиториях, оснащенных современным оборудованием. В перерывах вас ждут вкусные кофе-брейки, а после обучения можно пообщаться с коллегами, прогуляться по ВДНХ и посмотреть достопримечательности Москвы.

